【摘 要】
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新课程标准在必学内容中增加实习作业和“探究性活动”,旨在提高数学教师对活动课的认识,重视对活动课的开展。活动课是以学生兴趣的发展和学生从事某种活动的动机为中心而组
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新课程标准在必学内容中增加实习作业和“探究性活动”,旨在提高数学教师对活动课的认识,重视对活动课的开展。活动课是以学生兴趣的发展和学生从事某种活动的动机为中心而组织、设置的课程。它是引导学生将所学知识应用于实际,从教学角度对某些生活、生产和其它学科所出现的问题进行研究,或者对某些数学问题进行深入探讨,并在其中充分体现学生的自主性与合作精神。它能较好地弥补学科课程的不足,与学科课程形成动静兼容、学用并存、优劣互补、互相渗透的有机整体,有助于完整知识结构的形成。在基础教育课程改革中,活动课程作为一个
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