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所谓“研修共同体”,即学习型组织,是以先进的办学理念为指导,为实现共同愿景而促进全体成员在学习、思考与行动的积极互动中,不断完善与超越自我的优秀学习型团队,旨在达成学习者与助学者之间在学习研修过程中进行不同形式不同层面的沟通、交流和分享各种学习资源,共同完成学习任务,探究解决问题的路径、方法和策略,解决学习工作中的困惑和迷惘,有效提升学习工作绩效。重庆市南岸区和平小学建构的多元研修共同体是基于教、研、训一体的多元化和多层次的学习型组织建设,搭建起网络状、立体化、多维度的研修平台,从而达成教师协作共进、自主