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鲍里奇在《有效教学方法》一书中提到,教师进行有效教学的五种教学行为是：清晰授课,多样化教学,任务导向,引导学生投入学习过程,确保学生成功率.国内外的研究证明,教学策略既在理论上引导教师如何树立科学的教育观、师生观,又在实践中引导教师如何利用教学策略影响学生学习和发展,对教学效果和学生的学习有重要意义.