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随着科学技术和社会的发展以及基础课程改革的进行，地方师院急需进行人才培养模式改革，“多元一体”应用型人才培养模式，以其合理的专业结构、创新的教学质量监控模式、灵活的课程结构以及全面的实践教学方式，能有效解决高等师范院校与社会脱节的问题，为地方经济和社会发展提供大量应用型人才。
地方师院“多元一体”应用型人才培养模式的思考
【摘 要】
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随着科学技术和社会的发展以及基础课程改革的进行，地方师院急需进行人才培养模式改革，“多元一体”应用型人才培养模式，以其合理的专业结构、创新的教学质量监控模式、灵活的课
【机 构】
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洛阳师范学院政法学院
【出 处】
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贵州教育学院学报
【发表日期】
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2009年9期
【基金项目】
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2008年度洛阳师范学院重点教改项目
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