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指出了“三教”改革是教师、教材、教法改革。教师改革的核心是建设“双师型”教师队伍,培养教师实践能力;教材改革的核心是鼓励教师编写项目任务式教材;教法改革的核心是建立以学生为中心的课堂。由于“三教”改革又以课程建设为统领,提出了中职学校应建立激励机制,以提升教师参与“三教”改革的主动性和积极性。
中等职业学校实施“三教”改革策略与路径探析
【摘 要】
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指出了“三教”改革是教师、教材、教法改革。教师改革的核心是建设“双师型”教师队伍,培养教师实践能力;教材改革的核心是鼓励教师编写项目任务式教材;教法改革的核心是建
【机 构】
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洪湖职业教育中心洪湖市高级技工学校
【出 处】
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绿色科技
【发表日期】
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2020年21期
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