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本研究基于“全面二孩”新生育政策的实施背景，了解高校教师这一群体的二孩生育意愿。通过问卷调查获得样本数据，综合相关文献提出研究假设，并运用SPSS社会统计学方法得出一系列对于完善“全面二孩”生育政策具有参考价值的结论。
【关键词】高校教师；生育意愿；全面二孩政策
1 引言
20世纪80年代计划生育基本国策的确立，在控制人口迅速增长方面成效显著。但伴随着经济社会改革向纵深发展，执行三十余年的计划生育政策所带来的人口问题也日益突出，尤其是因生育意愿的转变以及独生子女家庭的增多所导致的人口结构失衡、家庭结构畸形、人口老龄化日益严重等问题越来越影响社会的良性运行和协调发展。为了缓解计划生育政策带来的一系列社会问题，促进人口均衡发展，2015年10月党的十八届五中全会提出“全面二孩”生育政策，这是继“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。生育政策调整的影响不仅体现在人口数量的增减上，其对整个社会的稳定、经济的发展、文化的繁荣、人民的幸福等亦影响巨大。前瞻性的研究全面二孩生育政策及其相关问题对我国的人口发展具有重大的现实意义。
2 研究设计及假设
本研究从山东某高校范围内选取调查样本，以在职教师为研究对象。设计网络问卷，以自愿填答的形式在教师工作交流群中进行分享。样本覆盖育龄高校教师的三分之二人群，历时10天共回收有效网络问卷160份，得到了来自不同性别、不同年龄段、不同婚姻状况、不同受教育程度等高校教师二孩生育意愿的多方面数据，并利用SPSS17.0对数据进行统计分析。
根据现有生育理论，综合与生育意愿相关的实证研究文献，提出以下研究假设。
假设一：高校女教师的二孩生育意愿弱于高校男教师。
假设二：原生户籍 为农业户口的高校教师其二孩生育意愿强于非农业户口者。
假设三：从家庭类型 来看，“双非”家庭的高校教师其二孩生育意愿弱于双独家庭和单独家庭的教师。
3 高校教师二孩生育意愿及其影响因素分析
3.1 样本基本特征
（1）性别：参与调查的160个样本，男性53名，占总样本的33.13%； 107名女性，占66.88%。
（2）年龄： 160个样本出生于1968至1989年，处于31-40岁年龄阶段的样本数量最多，占总样本的76.3%；该年龄段的人群处于育龄阶段，且已育有一孩人群刚好处于生育二孩的决策阶段，说明样本群体对研究二孩生育意愿有着较高的适配度，效度较高。
（3）原生户籍：在160位高校教师上大学前户口性质的调查中，81人上大学前的户口为农业，占总样本的50.6%；79人为非农，占总样本的49.4%。总体来说样本中农业户口与非农户口比例相对持平。
3.2 高校教师二孩生育意愿描述
160个样本，已生育二孩的有8人，占样本总数的5%；4人想生育在努力，为25.6%；40人想生育未实施，为25%，合计55.6%；28人没想好是否会生育二孩，为17.5%；43人不想生育二孩，为26.9%。数据显示：在国家生育政策的支持下，部分群体对二孩生育意愿较强烈；同时，受众多因素影响，仍存在相当一部分比例老师不想生育二孩。
3.3 高校教师二孩生育意愿影响因素分析
3.3.1 样本性别与二孩生育意愿
数据分析显示，男女高校教师在二孩生育意愿方面存在较大差异：高校男教师中相当大一部分人有生育二孩的意愿，53位男教师中有近70%的人有意愿生二孩，22.64%想生育在努力，37.74%想生育未实施；相反，在107位高校女教师中，一半以上的人不太愿意生育二孩。 32.71%的样本态度明确，不想生育二孩。以上数据显示，自身职业发展要素在这部分群体中已超过传统“相夫教子”等观念的影响，高校女教师的二孩生育意愿明显弱于高校男教师。
3.3.2 样本原生户籍与二孩生育意愿
城乡之间由于社会、经济、文化以及执行计划生育政策效果的不同，不同户籍性质的居民其生育意愿从整体上来看有较大差别。统计数据显示：81名农业户口中，59.26%的样本更有意愿生育二孩，不想生育二孩的仅占24.69%；79名非农业户口中，51.89%的高校教师二孩生育意愿强烈，29.11%的高校教师明确表示不想生育二孩。由此表明，农业与非农业的原生户籍对高校教师二孩生育意愿存在一定的影响，但两者差别不是特别明显。
3.3.3 样本家庭类型与二孩生育意愿
调查显示，160名高校教师中双独家庭和单独家庭者二孩的生育意愿更加强烈。近70%的双独家庭有二孩生育意愿，同时存在20%的样本不想生育二孩；单独家庭已有30.8%的樣本生育二孩，近45.6%的样本有意愿生育二孩，而不想生育二孩的仅占12.8%；而在“双非”家庭中，有意愿生育二孩的高校教师共占48.4%，同时明确表示不愿意生育二孩的样本则达到33.3%之多。总体看来，每种家庭类型的高校教师其二孩生育意愿均较强烈，没有非常显著的差别。
4 结论与讨论
研究样本中已生育二孩、想生育在努力、想生育未实施的共计55.6%，结合研究假设，并对数据进行分析后得出：
（1）高校女教师的二孩生育意愿弱于高校男教师。
（2）原生户籍为农业户口的高校教师其二孩生育意愿略强于非农业户口，两者差别并不十分显著。
（3）“双非”家庭的高校教师其二孩生育意愿略弱于双独家庭和单独家庭的教师，两者差别并不十分显著。
参考文献
[1] 韩雷，田龙鹏.“全面二孩”的生育意愿与生育行为——基于2014年湘潭市调研数据的分析[J].湘潭大学学报，2016（01）.
[2] 风笑天，李 芬.生不生二孩.城市一孩育龄人群生育抉择及影响因素[J].国家行政学院学报，2016（01）.
[3] 刘惠萍.二孩生育意愿及影响因素调查报告[J].商，2016（03）.
作者简介
马飞峰，女，山东省郯城市人。现为山东理工大学法学院社会学专业研究生。
作者单位
山东理工大学 山东省淄博市 255000
【关键词】高校教师；生育意愿；全面二孩政策
1 引言
20世纪80年代计划生育基本国策的确立，在控制人口迅速增长方面成效显著。但伴随着经济社会改革向纵深发展，执行三十余年的计划生育政策所带来的人口问题也日益突出，尤其是因生育意愿的转变以及独生子女家庭的增多所导致的人口结构失衡、家庭结构畸形、人口老龄化日益严重等问题越来越影响社会的良性运行和协调发展。为了缓解计划生育政策带来的一系列社会问题，促进人口均衡发展，2015年10月党的十八届五中全会提出“全面二孩”生育政策，这是继“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。生育政策调整的影响不仅体现在人口数量的增减上，其对整个社会的稳定、经济的发展、文化的繁荣、人民的幸福等亦影响巨大。前瞻性的研究全面二孩生育政策及其相关问题对我国的人口发展具有重大的现实意义。
2 研究设计及假设
本研究从山东某高校范围内选取调查样本，以在职教师为研究对象。设计网络问卷，以自愿填答的形式在教师工作交流群中进行分享。样本覆盖育龄高校教师的三分之二人群，历时10天共回收有效网络问卷160份，得到了来自不同性别、不同年龄段、不同婚姻状况、不同受教育程度等高校教师二孩生育意愿的多方面数据，并利用SPSS17.0对数据进行统计分析。
根据现有生育理论，综合与生育意愿相关的实证研究文献，提出以下研究假设。
假设一：高校女教师的二孩生育意愿弱于高校男教师。
假设二：原生户籍 为农业户口的高校教师其二孩生育意愿强于非农业户口者。
假设三：从家庭类型 来看，“双非”家庭的高校教师其二孩生育意愿弱于双独家庭和单独家庭的教师。
3 高校教师二孩生育意愿及其影响因素分析
3.1 样本基本特征
（1）性别：参与调查的160个样本，男性53名，占总样本的33.13%； 107名女性，占66.88%。
（2）年龄： 160个样本出生于1968至1989年，处于31-40岁年龄阶段的样本数量最多，占总样本的76.3%；该年龄段的人群处于育龄阶段，且已育有一孩人群刚好处于生育二孩的决策阶段，说明样本群体对研究二孩生育意愿有着较高的适配度，效度较高。
（3）原生户籍：在160位高校教师上大学前户口性质的调查中，81人上大学前的户口为农业，占总样本的50.6%；79人为非农，占总样本的49.4%。总体来说样本中农业户口与非农户口比例相对持平。
3.2 高校教师二孩生育意愿描述
160个样本，已生育二孩的有8人，占样本总数的5%；4人想生育在努力，为25.6%；40人想生育未实施，为25%，合计55.6%；28人没想好是否会生育二孩，为17.5%；43人不想生育二孩，为26.9%。数据显示：在国家生育政策的支持下，部分群体对二孩生育意愿较强烈；同时，受众多因素影响，仍存在相当一部分比例老师不想生育二孩。
3.3 高校教师二孩生育意愿影响因素分析
3.3.1 样本性别与二孩生育意愿
数据分析显示，男女高校教师在二孩生育意愿方面存在较大差异：高校男教师中相当大一部分人有生育二孩的意愿，53位男教师中有近70%的人有意愿生二孩，22.64%想生育在努力，37.74%想生育未实施；相反，在107位高校女教师中，一半以上的人不太愿意生育二孩。 32.71%的样本态度明确，不想生育二孩。以上数据显示，自身职业发展要素在这部分群体中已超过传统“相夫教子”等观念的影响，高校女教师的二孩生育意愿明显弱于高校男教师。
3.3.2 样本原生户籍与二孩生育意愿
城乡之间由于社会、经济、文化以及执行计划生育政策效果的不同，不同户籍性质的居民其生育意愿从整体上来看有较大差别。统计数据显示：81名农业户口中，59.26%的样本更有意愿生育二孩，不想生育二孩的仅占24.69%；79名非农业户口中，51.89%的高校教师二孩生育意愿强烈，29.11%的高校教师明确表示不想生育二孩。由此表明，农业与非农业的原生户籍对高校教师二孩生育意愿存在一定的影响，但两者差别不是特别明显。
3.3.3 样本家庭类型与二孩生育意愿
调查显示，160名高校教师中双独家庭和单独家庭者二孩的生育意愿更加强烈。近70%的双独家庭有二孩生育意愿，同时存在20%的样本不想生育二孩；单独家庭已有30.8%的樣本生育二孩，近45.6%的样本有意愿生育二孩，而不想生育二孩的仅占12.8%；而在“双非”家庭中，有意愿生育二孩的高校教师共占48.4%，同时明确表示不愿意生育二孩的样本则达到33.3%之多。总体看来，每种家庭类型的高校教师其二孩生育意愿均较强烈，没有非常显著的差别。
4 结论与讨论
研究样本中已生育二孩、想生育在努力、想生育未实施的共计55.6%，结合研究假设，并对数据进行分析后得出：
（1）高校女教师的二孩生育意愿弱于高校男教师。
（2）原生户籍为农业户口的高校教师其二孩生育意愿略强于非农业户口，两者差别并不十分显著。
（3）“双非”家庭的高校教师其二孩生育意愿略弱于双独家庭和单独家庭的教师，两者差别并不十分显著。
参考文献
[1] 韩雷，田龙鹏.“全面二孩”的生育意愿与生育行为——基于2014年湘潭市调研数据的分析[J].湘潭大学学报，2016（01）.
[2] 风笑天，李 芬.生不生二孩.城市一孩育龄人群生育抉择及影响因素[J].国家行政学院学报，2016（01）.
[3] 刘惠萍.二孩生育意愿及影响因素调查报告[J].商，2016（03）.
作者简介
马飞峰，女，山东省郯城市人。现为山东理工大学法学院社会学专业研究生。
作者单位
山东理工大学 山东省淄博市 255000