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随着新课改的深入进行,充分激活学生学习的积极性,培养学生自主学习的能力成为初中数学教学中的核心任务。笔者作为一个实践多年的初中数学教师,建议可以采取通过引入数学历史故事,激发学生的学习兴趣;巧妙设问,让初中生成为体验、感知和发现的主体;充分利用开放性问题的教学,培养学生的自主探索能力;重视培养学习方法,提高学生的自主学习效率等策略提升学生自主学习的积极性。