真武汤治疗糖尿病肾病的临床效果

来源 :糖尿病新世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LAP281482184
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探析真武汤治疗糖尿病肾病的临床效果.方法 选取该院于2018年3月—2020年3月收治的100例糖尿病肾病患者,按照数字表法随机分为两组,对照组采用常规西药治疗,在此基础上观察组加用真武汤治疗,比较两组患者的临床疗效和治疗前后的相关指标变化.结果 观察组的总有效率88.0%高于对照组64.0%,差异有统计学意义(χ2=15.337,P0.05),治疗后观察组的24 h尿微白蛋白排泄率(466.24±42.51)%、24 h尿蛋白含量(1.35±0.19)g/d、肌酐清除率(69.21±9.45)mL/min等肾功能指标低于对照组,观察组的HbA1c(7.67±2.20)%高于对照组,而2 hPG(7.79±1.98)mmol/L、FPG(4.14±1.77)mmol/L低于对照组,差异有统计学意义(t=7.407、3.790、5.185、4.501、4.813、3.807,P<0.05).结论 采用真武汤治疗糖尿病肾病可以提升疗效,并能改善肾功能和血糖水平,值得临床推广.
其他文献
小学阶段,课外阅读是语文课程教学的重要内容。在课外阅读中,学生能够获得丰富的精神食粮,塑造积极的心理品质,形成良好的个性和健全的人格。课外阅读为学生的终身发展奠定了基础。本文从语文课程标准要求出发,以课外阅读指导为依据,分析课外阅读对小学生积极心理品质的影响,结合课外阅读实践指导探究学生积极心理品质发展的方法,希望为促进小学生的心理健康发展提供参考。
目的 对协同护理干预在糖尿病肾病患者维持性血液透析中的应用效果进行分析.方法 将2019年3—9月常熟市第一人民医院院肾内科收治的50例糖尿病肾病维持性血液透析患者纳入研
数形结合思想是一种重要的数学思想方法,适时利用它可以让图表等有形图形为数值表意,让数值为有形的图形量化。而数值与图形之间的相互关联和转化,有助于学生理解并掌握所学知识。因此,教师要深入理解数形结合思想的内涵及应用原则,适时渗透数形结合思想,让学生深刻领悟的同时,能够灵活应用。
目的 探讨对糖尿病肾病患者实施达格列净治疗的临床效果.方法 在2019年11月—2020年11月期间选取60例糖尿病肾病患者,将其按照随机数字表法分组,每组30例.对照组实施常规降糖
目的探讨糖尿病周围神经病变使用木丹颗粒联合贝前列素钠和依帕司他进行治疗的效果。方法选取该院2019年8月—2020年8月接收的68例糖尿病周围神经病变患者作为研究对象,按照数字表评分法将患者划为对照组和研究组,每组34例。对照组使用贝前列素钠与依帕司他进行治疗,研究组使用木丹颗粒联合贝前列素钠与依帕司他进行治疗,观察分析两组患者治疗效果。结果研究组患者治疗总有效率为97.06%,空腹血糖为(6.22±0.05)mmol/L、糖化血红蛋白为(6.48±0.08)%,运动神经传导速度中胫神经为(45.29±1
初中生处在心理、生理快速成长的重要时期,加之学习任务加重,容易出现考试焦虑、叛逆、自卑等心理健康问题。班主任日常的引导和教育对孩子们的健康成长的作用是不可取代的。
新课标对现代教育提出了“综合素养”培养的要求,对传统课堂教学做出了深刻革新。在中学英语写作教学中,除了停留于词句方面的教育,尝试关注到学生谋篇布局的能力,关注到对学生写作思维的培养。在具体教学中,围绕教材内容设置写作主题、引导学生在课堂讨论、引入必要的辅助手段、指导学生实现自我评价等,以较为综合的方式,促成对学生写作思维的培养。
“营造书香校园”是“新教育十大行动”之一,是将阅读作为撬动教育教学改革的重要基础和行动源头.在“新教育”倡导“共读共写共同生活”的指引下,兰州市七里河区安西路小学
目的分析应用健脾补肾益气法治疗糖尿病肾病蛋白尿的有效作用。方法于2018年7月—2020年6月开展糖尿病肾病蛋白尿治疗探究,从该院收治的患者中随机选取病例,按照选取顺序1~80编号,利用抽签法分组,平分两组,标记为对照组和试验组,每组40例。前者给予常规治疗,后者给予健脾补肾益气法,比较两组治疗效果,检测评估患者肾功能指标和尿蛋白恢复情况。结果试验组治疗总有效率为95.00%,高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者治疗前血肌酐(Scr)、尿素氮(BUN)、24 h尿蛋白定量(24 h
教师的信息化水平决定着其信息化教学的能力,当下,信息化教学手段辅助教学已有多年,但部分教师的信息化水平依然停留在教学资源的收集、教学课件的制作等浅层次,而对于教学过