【摘 要】
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1992年第27届国际地理大会上通过的《地理教育国际宪章》中指出：“深信地理教育为今日和未来世界，培养活跃而又负责的公民所必需。”江泽民同志也曾指出：“创新是一个民族进步的
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1992年第27届国际地理大会上通过的《地理教育国际宪章》中指出：“深信地理教育为今日和未来世界，培养活跃而又负责的公民所必需。”江泽民同志也曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺不竭的动力，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”因此，充分利用地理学科特点，培养学生的创新能力，是时代发展的需要。本文就如何在初中地理教学中培养学生的创新思维，谈几点体会。
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