【摘 要】
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<正>教学实录邹莉筑执教一、板书导入,聚焦争论的内容师:同学们,这节课我们继续学习《争论的故事》。故事中,哥哥和弟弟为了大雁的吃法而争论,他们的观点分别是:(指板书)哥哥
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<正>教学实录邹莉筑执教一、板书导入,聚焦争论的内容师:同学们,这节课我们继续学习《争论的故事》。故事中,哥哥和弟弟为了大雁的吃法而争论,他们的观点分别是:(指板书)哥哥弟弟煮烤师:文中哪一自然段就写了他们争论的内容?生:第三自然段。师:请大家轻轻读读这一段。二、朗读对话,体会争论的激烈
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