【摘 要】
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在高校职业生涯教育中构建"就业思政"体系,推动思政工作与就业工作深度融合,把就业工作作为立德树人的重要环节,强化就业育人实效,有助于学生认知时代责任与历史使命,形成正确的人生观、价值观、世界观。坚持"课程思政"与职业生涯课程相融合、就业与专业相融合、实践育人与就业引导相融合、个体咨询与团队辅导相融合,开展"主题性"系列教育,有助于形成"四阶梯"指导理念,阶段性落实高校职业生涯发展教育,为不同阶段的
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在高校职业生涯教育中构建"就业思政"体系,推动思政工作与就业工作深度融合,把就业工作作为立德树人的重要环节,强化就业育人实效,有助于学生认知时代责任与历史使命,形成正确的人生观、价值观、世界观。坚持"课程思政"与职业生涯课程相融合、就业与专业相融合、实践育人与就业引导相融合、个体咨询与团队辅导相融合,开展"主题性"系列教育,有助于形成"四阶梯"指导理念,阶段性落实高校职业生涯发展教育,为不同阶段的学生提供不同的指导。
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北京市于2020年5月1日颁布了新版《北京市生活垃圾管理条例》,从习惯养成、科学管理和长效机制三个方面,全面推动生活垃圾分类工作。在对北京垃圾分类进行深入调研后,发现垃圾分类仍存在着许多问题。通过分析北京市垃圾分类的现状,本文从相关政策缺陷、管控力度不强、人文环境困难三个方面提出了对策和建议,力求在习近平生态文明思想下进一步完善北京市垃圾分类工作。
当前,高校中劳动教育与思政教育的融合工作面临现实困境:融合理念存在偏差、融合机制构建虚化、融合平台建设不足、融合氛围营造薄弱等。因此,高校要树立"融合共生"的育人理念,构建"融合共建"的育人机制,打造"融合共享"的育人平台,创设"融合共营"的育人氛围,以推进劳动教育与思政教育融合的可持续发展。
随着交通工程的快速发展,西藏、云南、新疆、四川等高地热高热水地区出现了越来越多的高地温隧道。高地温环境下喷射混凝土存在"先天性"劣化,其耐久性能不容忽视。本文通过实验探究了喷射混凝土在不同养护温度和不同碳化龄期下的抗碳化性能,并给出了高温变温养护条件下隧道喷射混凝土碳化深度的预测公式。实验结果表明:高温养护的喷射混凝土碳化深度比标准养护的喷射混凝土更深,且碳化速率随养护温度的升高而增大,因而其抗碳
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就目前来看,水利工程建设面积进一步扩大,水工构筑物施工期间经常会面对隧道施工情况。为了从根本上提高水工隧道工程施工水平,需要重点管控隧道混凝土施工环节,选择适宜的钢模台车,切实增强侧墙及拱顶施工效果。本文就针对此,以永善县天星坝水库工程为例,分析钢模台车在水工隧道混凝土工程中的应用方式,使钢模台车能够充分发挥出应有运行价值,以供参考。
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为了尽可能降低城市交通压力,缓解车流量日益饱和,使人们的出行更加便捷,各大城市纷纷启动基于地铁为主的交通建设项目。近年来,地铁防水问题受到了越来越高的重视,防水施工技术也有了长足的进步,然而渗水问题依旧是地铁施工的一大难题,一些地铁隧道在竣工以后不久就发生渗漏水问题,加强地铁防水材料应用对妥善解决地铁隧道渗漏水问题具有重要意义。