生生交流:“情·知教学”立体结构的核心

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【摘要】

：

“情·知教学”着眼于教会学生学习,而教会学生学习需要构建立体课堂.立体课堂的最大特点是以交流为中心,最大限度地给学生表现的机会.在“情·知教学”的课堂上,信息传递方

【作者】

：

张智慧

【机构】

：

大连市实验中学

【出处】

：

辽宁教育

【发表日期】

：

2020年6期

【关键词】

：

情·知教学交流立体课堂教学模式

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“情·知教学”着眼于教会学生学习,而教会学生学习需要构建立体课堂.立体课堂的最大特点是以交流为中心,最大限度地给学生表现的机会.在“情·知教学”的课堂上,信息传递方式不仅要有师生之间的,还应该有学生之间的.

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