【摘 要】
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目的探讨微信平台在普外科护理带教中的应用效果,为提高临床带教水平提供新方法。方法选取2016、2017年我科实习护生各40名,将2016年实习护生作为对照组,2017年实习护生作为
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目的探讨微信平台在普外科护理带教中的应用效果,为提高临床带教水平提供新方法。方法选取2016、2017年我科实习护生各40名,将2016年实习护生作为对照组,2017年实习护生作为试验组。将两组护生一般资料、出科时理论考试成绩、操作技能考核成绩及实习总成绩进行比较。结果试验组护生理论考试成绩、操作技能考核成绩及实习总成绩均高于对照组,差异有显著性（P〈0.05）。结论将微信平台应用于护理临床实践,可以为实习护生及时提供专业知识,激发实习生学习热情,营造良好学习氛围,提高临床带教质量,值得推广。
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