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随着我国课程改革的不断深入,对小学语文课堂教育提出了更高的要求,强调提升学生综合能力。让课外阅读教学能够更好的提升学生独立思考能力,加强学生情感体验,积累丰富学习素材,从而更好的理解和鉴赏各类文学作品。本文对小学语文课课外阅读指导策略进行深入研究,旨在提升学生学习能力,促进学生的全面发展。