【摘 要】
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建平中学副校长沈正东表示，早在外语听说测试计入高考总成绩之前，建平中学就已将外语口语学习纳入到外语基础课程中，因此新的考试方案对于学校的外语教学提高是水到渠成的结果，如今辅以更先进的数字设备和硬件环境，将进一步提高、规范学生的语言素养。 建平中学英语教研组组长、特级教师吴文涛介绍，目前学校各年级每周开设一节口语课程，由外聘教师和校内教师共同担任主讲，充分利用学校标准化的语音教室进行练习，教师精心
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建平中学副校长沈正东表示，早在外语听说测试计入高考总成绩之前，建平中学就已将外语口语学习纳入到外语基础课程中，因此新的考试方案对于学校的外语教学提高是水到渠成的结果，如今辅以更先进的数字设备和硬件环境，将进一步提高、规范学生的语言素养。
建平中学英语教研组组长、特级教师吴文涛介绍，目前学校各年级每周开设一节口语课程，由外聘教师和校内教师共同担任主讲，充分利用学校标准化的语音教室进行练习，教师精心组合试卷，内容涵盖高中外语教学中涉及的所有话题，让学生有机会练习各类场景的语言，并将口语学习纳入学分制管理体系。
可以说，外语标准化试场的启用和各项外语活动的开展，加强了学校外语听说教学的针对性，外语教师的课堂教学方式更加多元，课堂的变革也更加主动。
华师大一附中校长陆磐良表示，外语听说测试专用教室的建成，推动了学校整个外语教学体系的建設。该校早在几年前就开始酝酿外语教学改革，在高一、高二年级每周外语课程的有限课时中专门设置一节“语用实践课”。陆校长认为，考试方式的变革，推动了高中外语教学方式、培养目标的转变，同时外语听说测试专用教室的建设也使得“语用实践课”教学如虎添翼，使得学校能够在新高考政策的引导推动下，进一步审视、探索优质特色课程的孵化、成长与推广之路，更加适应新高考改革。
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据介绍，外语听说测试标准化考场有四大特點： 第一，先进性，考生通过计算机和专用耳麦，完成听力试题和口语应答，服务器采用先进的语音识别技术，可以全自动智能评分； 第二，标准化，市教育考试院统一部署建设，对全市考场环境建设、座椅款式、设备选型等采用了统一的标准，为外语听说测试的公平、公正提供了基础条件保障； 第三，稳定性，考场建设从系统的技术架构、设备配置、施工集成、运维保障等方面都做了精细设计
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