【摘 要】
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目的:探析在急性胰腺炎的护理干预中实施个体化健康教育的临床价值.方法:将2018年2月到2019年2月这一区间作为研究时段,选择此时段内我院收治的80例急性胰腺炎患者作为研究对
【机 构】
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德江县人民医院 贵州 德江 565200
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目的:探析在急性胰腺炎的护理干预中实施个体化健康教育的临床价值.方法:将2018年2月到2019年2月这一区间作为研究时段,选择此时段内我院收治的80例急性胰腺炎患者作为研究对象,将其按照护理方法 的不同分为对照组(常规健康教育)和观察组(个性化健康教育)各40例,对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析.结果:两组患者在护理结束后,病情均得到了有效恢复,但观察组患者自我效能、遵医行为、生活习惯以及疾病认知情况优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在对急性胰腺炎患者进行护理时,实施个体化健康教育的效果更好,有较高应用价值.
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