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现今的大学国际合作班逐渐成为每个大学力争与国际接轨的尝试，数控技术作为机械设计制造及其自动化专业的一门重要的专业理论课，也开始在现行大学中采用双语模式进行授课。本文通过对国际合作班数控技术双语教学进行授课，总结了双语教学中存在的诸多问题。从学生英语水平情况、师资水平、教材选择、课件安排等方面进行了分析，提出了针对数控技术双语教学改革的一些建议，旨在为国际合作班今后的数控技术教学和其他的双语课程提供一些建设性的意见。