论文部分内容阅读
互联网的广泛应用为大学英语听力教学提供了丰富的网络资源。该文拟从美国之音(VOA)慢速英语(Special Eng lish)的特点和如何充分利用这一网络资源来加强非英语专业学生英语听力训练,从而进一步提高学生综合技能进行探讨。
网络环境下利用VOA慢速英语资源于大学英语听力教学
【摘 要】
：
互联网的广泛应用为大学英语听力教学提供了丰富的网络资源。该文拟从美国之音(VOA)慢速英语(Special Eng lish)的特点和如何充分利用这一网络资源来加强非英语专业学生英语
【机 构】
：
华南农业大学外国语学院
【出 处】
：
海外英语
【发表日期】
：
2013年17期
其他文献
随着终身教育在日本的普及,日本社会成人为了自身精神生活及职业生活的需要,希望以各种方式学习或深造者不断增多.其中有高中毕业就业后想继续进大学学习的人,也有为适应新技
以温病学教学为出发点,以教学方法为研究重点,将传统中医教学与现代教育理论结合,开展了引导式探究性教学、多样化探究性教学、个性化探究性教学、问题式教学和分层次式教学
2017年5月18日上午，国家发改委召开了定时定主题新闻发布会，发布了宏观经济运行情况并就热点问题进行了回应。去产能依然是近期经济领域最受关注的话题之一，会上通报了钢铁、煤
情景教学模式能够在英语课堂教学中营造真实的语言环境,进而提升大学生的英语运用能力,丰富大学生的知识储备。所以,在大学英语课堂教学中,教师应运用实物道具或现代媒体手段
一、国内市场钢材价格继续回升8月份,国内市场钢材需求保持平稳,粗钢日产小幅下降,环保监管力度加大,钢材价格明显上升。8月末,CSPI钢材综合价格指数为121.99点,环比上升5.41
资金是企业生存和发展的血液，正确的融资活动对于保证企业资金平衡起到了重要作用。2016年5月1日起，金融业被纳入“营改增”范围，对企业融资方式的选择和利息费用的承担上都产生
当前多数大学生英语自主学习能力不强，因此，以输出驱动为导向引导学生进行课堂学习，在教师的引导之下进行语言输入及输出，可以帮助学生潜移默化的形成科学的学习习惯，帮助学生形成
英语学习的终极目的就是为了完成更好的交际,其中英语语用能力则是推动实现有效交际活动的重要因素。鉴于此,怎样通过提高大学英语听力教学质量,加强学生语用能力是当前高校
为了提高综合英语课程的教学质量,培养符合“3＋1”人才培养模式的目标;采用问题分析、归纳总结方法对综合英语课程教学改革进行研究;得出了从树立综合英语教学改革观、改革综