【摘 要】
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采用文本分析的方法,对仁爱版初中英语教材中的文化素材进行统计与分析,结果显示:该教材具有较多优点,但同时需要不断改善和提高,如:多模态素材尚需完善、增加社会文化和观念
【基金项目】
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河南省教育厅教师教育课程改革研究项目“初中英语教学中本土与西方文化的融合教育研究——以河南周口市十所初中为例”(2019-JSJYYB-057),河南省哲学社会科学规划项目研究成果“‘一带一路’背景下伏羲文化国际化传播模式研究”(2017BYY024)。
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采用文本分析的方法,对仁爱版初中英语教材中的文化素材进行统计与分析,结果显示:该教材具有较多优点,但同时需要不断改善和提高,如:多模态素材尚需完善、增加社会文化和观念文化所占比例、文化输入信息需与时俱进、跨文化素材有待增加、文化主题避免重复出现、教材中男女公众人物比例需协调、加强对学生翻译能力的培养等.
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