格格非常喜欢玩水，每次去公园都要带着小水桶、小铲子之类的玩水用品。前段时间，格格又迷上了把树枝伸到水里去拨来拨去的游戏。
　　那天，我和格格的外婆起带格格去公园玩。
　　格格在地上捡了
　　根树枝，然后往湖边走，格格外婆赶紧跟上去。当格格在湖边蹲下来的时候，格格外婆紧紧地抓住了格格的两个肩膀，惟恐她掉到湖里去。其实，湖水并不深，而且，格格也不见得会掉下去——之前，格格跟着我在其它公园经常这么做，格格对自己还是有感知能力的，她确信自己不会掉下去。当然，谁也不能保证她绝对不会掉下去，万
　　后面有人推呢?
　　格格要弯腰把树枝伸到水里去，身体却被外婆抓住了。于是，拼命扭动身体，试图摆脱外婆的束缚。格格外婆说：“外婆抓着你，你就不会掉下去了。”格格说：“你别抓我，我不会掉下去的。”见格格扭动得厉害，似乎真要掉下去了，格格外婆声音也大了：“外婆不抓着你，你会掉下去的，你不听话!”格格：“我不会掉下去的，你别抓我!”
　　这时，旁边位老太太带着孙女正坐在湖边，说：“别让孩子玩水，掉到水里可麻烦了。”格格外婆说：“是呢，她偏偏还特别喜欢玩水。”老太太说：“不能依着孩子，会惯坏孩子的。”格格外婆说：“是呢，这孩子就是不听大人的话。”
　　格格外婆一边与人聊天，一边紧紧地拉着格格，格格恼了，一边扭动身体，一边放声大哭起来。这时，旁边那位老太太说：“这孩子，脾气真大!”格格外婆说：“是呀，这孩子就是不好管，什么事情都要随自己!”格格的哭声更大了。
　　旁的老太太紧紧地抱着孙女，说：“看，我孙女多听话，让她不要玩，她就不去玩。”
　　我正在边上打电话，看形势不对，赶紧走上去，对格格说：“格格不想外婆拉着，是吗?”格格停住哭，说：“是的。”我说：“那妈妈来保护你好吗?”格格说：“好。”然后，我叫格格外婆走开，我自己站在格格的后面。我没有紧紧抓着格格，而是提醒她：“小心，脚要放里面点。”格格高兴地把树枝伸到湖水里，说：“妈妈，我在钓鱼呢!”我说：“是吗7钓到鱼了吗?”格格说：“还没有，小鱼还没来呢，都跑到其它地方去了。”
　　看着格格玩得兴奋的样子，再看看老太太怀里的小女孩，听话是听话，眼睛里却少了那么点灵性，不禁觉得有点可惜。许多父母都会因为担心孩子的安全问题，而限制孩子去探索。其实，很多孩子对于安全还是有定的感知能力。对于明明有危险的事情，孩子是不太可能去做的。有时候，孩子是没有觉察到有危险因素存在，这时候，父母可以提醒孩子，告诉孩子怎样去规避危险。这样，孩子既学会了如何避免危险，同时也尝到了探索世界的乐趣。更重要的是，在探索的过程当中，孩子的积极、主动、勇气等良好的品质也得到了发展。