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语法翻译法在我国中学英语课堂中长期占有主导地位。但是，随着社会经济的发展和全球化趋势的推进以及交际法的引入，尤其是《英语课程标准（实验）》的实践，语法翻译法受到严峻的挑战，似乎将要退出历史的舞台。不过，“在进行新的教学法尝试时，不可对旧的教学法采取排斥的，甚至是否定的态度，他们的优点和长处必须继承,”