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学生数学学习兴趣、数学理论课教学、数学习题课教学、数学复习课教学都在数学问题导向教学法的应用下得到了明显增强.不管是对于初中数学教师的教学实践,还是学生的主观能动性都有着十分重要的积极意义,充分地帮助学生增强了数学学习兴趣及学习质量.
初中数学有效教学策略
【摘 要】
：
学生数学学习兴趣、数学理论课教学、数学习题课教学、数学复习课教学都在数学问题导向教学法的应用下得到了明显增强.不管是对于初中数学教师的教学实践,还是学生的主观能动
【机 构】
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江苏省阜宁县实验初级中学
【出 处】
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中学生数理化（教与学）
【发表日期】
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2020年7期
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