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文章以视频资源为情境素材来源进行高中地理情境教学探索,挖掘视频资源中蕴藏的教学素材,提取相关的视频片段或截图图像、视频情节创设地理情境,并结合教学实例展示其在课堂教学的不同环节以及贯穿课堂教学始末的应用,为地理情境教学提供新思路.
基于视频资源开发的高中地理情境教学应用途径探索
【摘 要】
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文章以视频资源为情境素材来源进行高中地理情境教学探索,挖掘视频资源中蕴藏的教学素材,提取相关的视频片段或截图图像、视频情节创设地理情境,并结合教学实例展示其在课堂
【机 构】
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广东省广州市,广州市增城区派潭中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年96期
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