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数学教学中,我们在编写练习题时也要从学生的角度去思考解决问题,尊重概念教学,尊重我们学生的思考,做好最正确的引导.
解读文本 尊重儿童的思考——一道数学练习题的背后
【摘 要】
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数学教学中,我们在编写练习题时也要从学生的角度去思考解决问题,尊重概念教学,尊重我们学生的思考,做好最正确的引导.
【机 构】
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江苏省溧阳市外国语学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2012年14期
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