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专业认同的高低对医学生的专业发展、职业发展、职业决策困难和心理健康维持等方面有着明显的影响,通过分析医学生专业认同的外部和内部影响因素,建议采取措施提高医学生入学前后对专业选择的自主性、完善学校专业条件建设、加强专业适应教育,并结合医学生的发展特点,切实提高医学生的专业认同,从而有利于医学生的成长成才。