把握学生思考的关键点,构建有效小学数学课堂

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学生思考的关键点就是在学习知识的过程中,在新旧知识的“连结点”,新知识的生长点,学生想什么,怎么想,这些想法对新知识的理解和掌握起怎样的作用,只有把握住学生的思考关键点,才能因势利导,才能调动学生思维的积极性.1、课前调查,摸清思路.2、恰当地运用思维定势,促进知识迁移.3、按内容的程度,确定思维难点.4、把知识的发生过程和儿童的认知结构密切结合起来.
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