【摘 要】
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口头语言表达能力是个体综合能力的一个体现,在信息化时代,人才竞争日趋激烈,形成优秀的口头语言表达能力,对于人才来说尤其重要。初中阶段是个体后天表达能力形成的关键时期
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口头语言表达能力是个体综合能力的一个体现,在信息化时代,人才竞争日趋激烈,形成优秀的口头语言表达能力,对于人才来说尤其重要。初中阶段是个体后天表达能力形成的关键时期,培养学生的口语表达能力是初中语文教学的一项重要任务。农村留守儿童一般跟祖辈生活在一起,人际交往面窄,接受的信息少,语言环境相对封闭,交流单一,加上老师一般重书面表达轻口语的传统教学模式,导致留守儿童的口语能力表达欠佳。因此,语文教师要把培养学生的口语表达能力提升到一个高度加以重视,笔者在语文教学中做了一些探索性的工作:一、合理设计教学内容培养
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