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高职学生的思想、学习、心理和生活有其不同于普通高校学生的特点。因此,高职学生管理制度建设要适应高职教育提出的树立"人本化"管理思想,符合学生特点。要通过对高职学生的特殊性分析,获取促进学生管理制度建设的一些思路。
从高职学生的特殊性窥视学生管理制度建设
【摘 要】
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高职学生的思想、学习、心理和生活有其不同于普通高校学生的特点。因此,高职学生管理制度建设要适应高职教育提出的树立"人本化"管理思想,符合学生特点。要通过对高职学生的
【机 构】
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广州科技贸易职业学院基础部
【出 处】
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黑河学刊
【发表日期】
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2010年12期
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