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我们人的一生中有两个家。一个是我们从小长大的家，有父母和兄弟姐妹。另一个是我们长大以后，自己结婚成家的那个家。n生活于父母的家庭，儿女还未组成新生家庭，这样的家庭我们叫作原生家庭。原生家庭观念和教育指导策略在幼儿入园后存在必然的影响，n在实施关于原生家庭对学龄前幼儿的教育指导策略研究中还存在很多问题。结合幼儿性格特点和家庭因素对此展开研究，相信对幼儿原生家n庭及教师有借鉴作用。