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从大学生电子设计竞赛的内容出发,结合本校电子专业学生特点,提出电子类课程的改革方案及在教培模式方面的一些创新措施。通过一个具体的实例——航拍多轴飞行器为载体,以趣味性提高学生学习的积极性和主动性,引导学生完成设计,使学生在学习过程中玩乐,在玩乐中学习。并与传统培养模式对比,分析两者培养差异。
兴趣型电子设计竞赛教培模式的探讨
【摘 要】
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从大学生电子设计竞赛的内容出发,结合本校电子专业学生特点,提出电子类课程的改革方案及在教培模式方面的一些创新措施。通过一个具体的实例——航拍多轴飞行器为载体,以趣
【机 构】
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广西科技大学鹿山学院电气与计算机工程系,钦州学院工程训练中心
【出 处】
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山东工业技术
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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本文系基金项目：本文系广西科技大学鹿山学院转型发展专项项目（2015ZXYB005）,以及2017年广西民办教育科学规划课题（2017MB21）支持
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