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本文从学生水平、教学手段、教学内容与学时、教材、实验室、课程评价、教师队伍等方面分析高职非计算机专业的"计算机应用基础"课程教学现状,并对高职非计算机专业"计算机应用基础"课程教学存在问题提出相应的对策。
高职“计算机应用基础”课程教学的现状与对策
【摘 要】
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本文从学生水平、教学手段、教学内容与学时、教材、实验室、课程评价、教师队伍等方面分析高职非计算机专业的"计算机应用基础"课程教学现状,并对高职非计算机专业"计算机应
【机 构】
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广东食品药品职业学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2007年20期
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