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对九年级一道练习题的解答情况进行学情分析和解法探究,总结平时教学中的一题多解、多解归一,并进行变式提升、构建模型,促进学生深度思考,提升学生数学核心素养,帮助教师优化教学,促进教学相长.
九年级“锐角三角比”一道习题的解法探究和思考
【摘 要】
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对九年级一道练习题的解答情况进行学情分析和解法探究,总结平时教学中的一题多解、多解归一,并进行变式提升、构建模型,促进学生深度思考,提升学生数学核心素养,帮助教师优化教学,促进教学相长.
【机 构】
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201400 上海市奉贤区华亭学校
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2021年9期
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