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WONCA研究论文摘要汇编——初级保健医生支持患者行为改变的有效临床策略研究
【出 处】
:
中国全科医学
【发表日期】
:
2016年06期
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近年来,关于国内英语专业学生缺乏逻辑、分析、解决问题和决策的能力的探讨不断。这些问题与英语专业学生缺乏批判性思维(Critical Thinking)能力有关,因为传统的英语教学长期存在轻思维能力培养的倾向。依托于项目的学习(Project-based Learning,PBL)方式被认为是一种有利于提高语言学习者批判性思维能力的教学法。然而,在外语教学领域,开展的实证研究还相对较少,特别是对国内
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