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培养科学精神应是高中思想政治《生活与哲学》教材要培养的首要核心素养。哲学教学中可利用身边问题、社会热点、国家大事、经典案例等创设多样主题式案例情境,培养高中生批判反思精神、求是求真精神、探究合作精神、创新精神。
高中政治主题式案例情境创设策略
【摘 要】
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培养科学精神应是高中思想政治《生活与哲学》教材要培养的首要核心素养。哲学教学中可利用身边问题、社会热点、国家大事、经典案例等创设多样主题式案例情境,培养高中生批
【机 构】
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绍兴市诸暨荣怀学校
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2019年4期
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