非英语专业研究生学术英语能力培养模式研究

来源 :湖北经济学院学报(人文社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:e1025
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本文回顾了研究生英语EAP教学现状与发展困境,提出了应从以下五个方面构建研究生英语EAP教学模式,即设定EAP教学目标,开发EAP课程体系,改革EAP教学方法,提供EAP教学保障,构建EAP教学评价体系,以期提高研究生学术英语能力和保障人才培养质量。
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