【摘 要】
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<正>在数学教学中,无论是一个章节,还是一个知识元,关键处往往是一个细节。细节处理好的话,会有意外的惊喜。这个细节,就像"阿里巴巴与四十大盗"的开启宝库的"咒语"—"芝麻开
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<正>在数学教学中,无论是一个章节,还是一个知识元,关键处往往是一个细节。细节处理好的话,会有意外的惊喜。这个细节,就像"阿里巴巴与四十大盗"的开启宝库的"咒语"—"芝麻开门",有了这个"咒语",便能打开"宝库"。因此找到这一个个的细节,并且把它成功处理好,就成了问题的关键。1.找准切入点,减少错误。关于计算,新修订的"课程标准"(2011年版),第一学段,有这样几句话:能口算百以内的加减法和一位数乘除两位数;能计算三位数的加减法;经历与他人交流各自算法的过程;……。可见,数学中,一些基
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