Pros and cons of liver transplantation in human immunodeficiency virus infected recipients

来源 :世界胃肠病学杂志:英文版(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzuns
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Before the introduction of combined highly antiretroviral therapy,a positive human immunodeficiency virus(HIV)serological status represented an absolute contraindication for solid organ transplant(SOT).The advent of highly effective combined antiretrovira
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农村中学开发具有本土特色的校本课程的策略与实践,应从三个方面入手:解剖麻雀,以点带面;稳步推进,讲究实效;整合资源,循序渐进。
【摘要】语文教学的改革,关键在贴近学生生活,这是“根”。 我们语文教师要引导学生利用课堂上的“知”到生活中去广泛地应用,在用中学,在学中用,以此提高学生学习语文的兴趣,提高语文教学的效率,提升学生的语文素养。  【关键词】学习;运用;能力;素养    新课程语文教材、语文教学的一大亮点就是每个单元精心设计学习活动。它既是听说读写能力的综合,又是语文知识的综合,更是学生创新实践的综合。通过积极参与语
【摘要】社会、家长从来没有停止过对学生成绩、学校业绩的苛责,他们所看重的是效益。而在所有学科之中,语文被认为是最易学又最难取得明显成效的学科。不少语文老师形象地说教语文是“带着镣铐跳舞——吃力不讨好”,语文教学处境尴尬。提高语文教学效益已成为当务之急。其实,我们可以向语文课堂要效益,通过优化教学内容、教学方法、教学结构等手段来实现课堂效益的最大化。  【关键词】语文课堂教学 优化 教学方法 课堂效
【摘 要】重视导入,注意语言,讲究提问技巧,注意评价方式,这样才能提高学生语文学习兴趣。  【关键词】兴趣导入;语言艺术;提高技巧;评价方式    爱因斯坦曾说过“兴趣和爱好是学习最好的老师,最大动力。”教育心理学也认为“兴趣是学习动机中最现实、最活跃的因素”。激发学生的兴趣可以从这些方面着手:    一、重视导入的作用    语文教育是最基础的教育,也是高中繁重课程中学习压力较小,较为轻松的课程
【摘要】文本细读是文学批评的一种重要方法,但是文本细读的原理同样可以指导我们的阅读教学实践。在阅读教学中,语文教师总是以文本为核心,抓住文本的关键点,自觉地运用各种方法,引导学生以多元姿态亲近文本,沉入言语之中,涵泳品味,从而开掘言语的多侧面内涵,主动地、富有创意地建构文本意义,进而建构起学生个体的心灵空间。这就是教学语境下的文本细读。  【关键词】文本细读;阅读教学;阅读策略    《普通高中语
Inflammatory bowel disease(IBD)patients have an increased risk of venous thromboembolism(VTE),which represents a significant cause of morbidity and mortality.Th
AIM To investigate the prognostic value of preoperativeplatelet count (PLT) in patients with primarygallbladder cancer (GBC).METHODS: The clinical data of 223 GBC pa
AIM: To analyze the risk factors for biliary stent migration in patients with benign and malignant strictures. METHODS: Endoscopic stent placement was performed
色氨酸在0.1mol/L氢氧化钠溶液中,其三阶导数光谱在287nm,284nm,280nm等波长处,显示一系列尖峰。当色氨酸浓度为16~66μ/ml时,280nm的振幅与浓度有良好的线性关系(n=4,r=0.999