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随着我国优秀传统文化气候回温,人类非物质文化遗产代表作——粤剧,也迅速进入中小学教育领域。粤港两地"粤剧进校园"在国家政策的扶持下都有所进展,而在普及规模、教学内容及方法、评估形式等方面存在差异。然而"分歧本身是一种财富",未来两地"粤剧进校园"的优势互补大有可为。
浅论粤港两地“粤剧进校园”
【摘 要】
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随着我国优秀传统文化气候回温,人类非物质文化遗产代表作——粤剧,也迅速进入中小学教育领域。粤港两地"粤剧进校园"在国家政策的扶持下都有所进展,而在普及规模、教学内容
【机 构】
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广东舞蹈戏剧职业学院
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2020年2期
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