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角色扮演作为一种新的体验式教学方式,以培养学生的能力为目标,为地理教学和学生的多元发展开辟了新的篇章。本文通过介绍地理教学和角色扮演的关系,探讨角色扮演在地理实践教学中的合理应用,并分析运用"角色扮演"进行教学的优势及几点思考。
角色扮演在地理课堂教学中的运用——以湘教版“青藏地区”为例
【摘 要】
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角色扮演作为一种新的体验式教学方式,以培养学生的能力为目标,为地理教学和学生的多元发展开辟了新的篇章。本文通过介绍地理教学和角色扮演的关系,探讨角色扮演在地理实践
【机 构】
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湖南师范大学资源与环境科学学院
【出 处】
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环球人文地理
【发表日期】
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2014年2X期
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