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一、课堂的学习氛围轻松愉快。配套设施设备先进实用。在国内，虽然我们也一直提出要营造良好的“学习氛围”，但是在实际的教学活动中学习气氛仍很严肃，学校更重视课堂纪律好不好、教学内容是不是能完成，这种现象在职业学校尤为普遍。然而，在加拿大培训期间我发现教师更重视学生的学习情绪，他们认为：只有学生把自己情绪调动起来，带着愉快的心情投入课堂，他们才能对你授课的内容感兴趣、对课程感兴趣乃至对所学的专业感兴趣。