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【摘要】伴随着我国社会经济的不断发展，也相应的推动了我国高中教育事业的发展，在高中的发展中，除了紧抓教学质量之外，其也逐渐的认识到运动的重要性，进而很多高中学校将足球引入其中，通过开展多种校园足球运动，进一步丰富了学生课余生活、增强了学生的体魄，有助于学生的长远发展。而在本文的研究中，主要针对于高中校园足球开展的现状及对策进行了相关方面的分析和探讨。
【关键词】高中校园足球;开展现状;对策
前言
实际上，虽然我国各高中相继开展了校园足球运动，但是，由于其处于发展阶段，因此，仍然存在着诸多的问题有待解决，只有不断的解决问题，才能够提高高中校园足球的开展质量，实现良好的开展效果。通过大量的实践调查发现，高中学校校园足球开展中主要存在着 训练场地和器材的缺乏、学生参与的积极性不高、师资力量薄弱等几个方面的问题，因此，需要结合上述问题采取针对性的对策进行解决，以不断的促进高中校园足球的顺利开展和高质量的完成。
1 高中校园足球开展现状分析
1.1 训练场地和器材的缺乏
由于足球运动是近几年来才在高中学校逐渐发展起来的，很多学校的硬件设施还不够完善，例如，训练场地和器材。在训练场地方面没有专门为足球运动建设场地，主要与其他的运动混合进行建设[1]。而在器材方面，很多高中学校的器材非常陈旧，已经无法满足足球运动的发展需求，进而也影响到高中校园足球的开展质量，对高中学校及学生的发展都造成较大的影响。
1.2 学生参与的积极性不高
在高中校园足球活动开展的过程中，学生是主体，活动的开展也是为了学生，但是，通过对多所高中学校的调查发现，很多高中学校的学生参与积极性不高，很多学生将所有的时间都用在了文化课的学习上，认为参加校园足球活动没有意义，进而也影响到高中校园足球活动的开展质量[2]。
1.3 师资力量薄弱
在高中校园足球开展的过程中，没有专业的足球教练进行指导，其主要的指导者由高中体育教师担任。但是，很多高中体育教师对于足球训练了解的甚少，也没有接受过专业的足球训练，导致对学生的足球训练的不精，影响到高中校园足球开展的质量，严重的阻碍了学生的长远发展。
2 解决措施
鉴于在目前高中校园足球运动开展中存在着的诸多问题，严重的影响到高中校园足球运动开展的质量，对高中学校及学生的发展都造成一定的影响，因此，应该结合高中校园足球运动开展中存在着的问题采取有效的措施进行解决，以不断的增强学生的体魄，培养学生终身体育的意识，促进学生的长远发展。
2.1 加大资金投入，建设足球训练场地及购买先进的器材
在高中校园足球运动开展的过程中，需要有着相应的硬件设备作为支持，因此，高中学校应该结合自身学校的实际情况，加大资金投入力度，建设足球训练场地及购买先进的器材。首先，在足球训练场地的建设方面，高中应该为足球运动建设新的场地，结合高中学生的数量，对足球场地的大小进行合理的规划，提高足球训练场地的建设质量[3]。其次，在购买器材方面，高中应邀请足球专业教师参与足球器材的购买，进而能够确保器材购买的科学性，进一步促进高中校园足球运动的顺利开展。
2.2 充分调动学生参与的积极性
学生是校园足球运动开展的主体，其参与的积极性直接影响到高中校园足球运动开展的质量，也决定了高中的发展。因此，应该采取有效的措施调动学生参与的积极性，确保高中校园足球运动的顺利开展。具体应做如下几个方面的努力。①使学生充分的认识到参与校园足球运动的重要意义。很多学生认为在高中阶段最为主要的任务就是进行文化课的学习，进而影响到学生参与足球运动的积极性。因此，需要对学生进行教育，使其了解通过参加校园足球运动，能够增强自身的体魄，使身体更加的健康，并且在参与足球运动的过程中能够受到足球精神的感染，培养学生不怕输、不怕苦的精神，有助于实现学生的长远发展。通过对学生进行科学的教育使其了解到足球运动的重要意义能够进一步调动学生参与的积极性[4]。②利用多种形式开展足球运动，激发学生的兴趣。例如，学校可以定期开展足球比赛、开展足球文化交流活动、组织学生观看世界级的足球竞赛等，能够充分的激发学生的兴趣，调动学生参与的积极性，进而促进高中校园足球运动的顺利开展，实现学生的长远发展。
2.3 加大师资力量的建设
在高中校园足球运动开展的过程中，鉴于师资力量薄弱，缺乏专业的足球教练等问题，高中学校应该结合自身学校的实际情况，加大师资力量的建设。首先，高中可以聘任一批具有丰富实践经验的足球教练参与到对学生的足球训练中，能够提高足球训练的专业性，确保足球运动的开展质量[5]。其次，高中还应该对现有的体育教师进行培训，为其进行专业足球训练的培训，使高中体育教师能够快速的掌握足球训练的技能，进而积极的投入到对学生的足球训练中。总之，在高中校园足球运动开展的过程中，通过采取如上两个方面的措施能够提高高中的师资力量水平，确保高中足球运动开展的质量，促进高中学校的良好发展。
结束语
本文主要针对于高中校园足球的开展现状及对策进行了相关方面的分析和探讨，通过本文的研究，我们了解到，从高中校园足球开展的实际情况来看，依然存在着很多的问题，在实际的工作中，应该充分的重视这些问题，并且采取有效的措施进行解决，确保高中校园足球开展的质量，进而促进学生的长远发展。
参考文献：
[1]廖欣，顾晓艳，余明友，张涤初.试论“校园足球”[J].四川体育科学.2010，12（02）：114-115.
[2]卫平来，李晓娜.校园足球活动的现状及发展对策[J].安徽体育科技.2010，04（04）：109-110.
[3]吕一沙，曹斌.郑州校园足球教练员现状的调查与分析[J].市场研究.2014，11（01）：223-224.
[4]王群龙.关于在陕西省中小学推广小场地足球比赛的研究[J].中国科教创新导刊.2009，12（03）：143-144.
[5]洪毅，劉夫力.足球改革的成就及其在我国体育产业进程中的意义[J].广州体育学院学报.2013，11（03）：119-120.
【关键词】高中校园足球;开展现状;对策
前言
实际上，虽然我国各高中相继开展了校园足球运动，但是，由于其处于发展阶段，因此，仍然存在着诸多的问题有待解决，只有不断的解决问题，才能够提高高中校园足球的开展质量，实现良好的开展效果。通过大量的实践调查发现，高中学校校园足球开展中主要存在着 训练场地和器材的缺乏、学生参与的积极性不高、师资力量薄弱等几个方面的问题，因此，需要结合上述问题采取针对性的对策进行解决，以不断的促进高中校园足球的顺利开展和高质量的完成。
1 高中校园足球开展现状分析
1.1 训练场地和器材的缺乏
由于足球运动是近几年来才在高中学校逐渐发展起来的，很多学校的硬件设施还不够完善，例如，训练场地和器材。在训练场地方面没有专门为足球运动建设场地，主要与其他的运动混合进行建设[1]。而在器材方面，很多高中学校的器材非常陈旧，已经无法满足足球运动的发展需求，进而也影响到高中校园足球的开展质量，对高中学校及学生的发展都造成较大的影响。
1.2 学生参与的积极性不高
在高中校园足球活动开展的过程中，学生是主体，活动的开展也是为了学生，但是，通过对多所高中学校的调查发现，很多高中学校的学生参与积极性不高，很多学生将所有的时间都用在了文化课的学习上，认为参加校园足球活动没有意义，进而也影响到高中校园足球活动的开展质量[2]。
1.3 师资力量薄弱
在高中校园足球开展的过程中，没有专业的足球教练进行指导，其主要的指导者由高中体育教师担任。但是，很多高中体育教师对于足球训练了解的甚少，也没有接受过专业的足球训练，导致对学生的足球训练的不精，影响到高中校园足球开展的质量，严重的阻碍了学生的长远发展。
2 解决措施
鉴于在目前高中校园足球运动开展中存在着的诸多问题，严重的影响到高中校园足球运动开展的质量，对高中学校及学生的发展都造成一定的影响，因此，应该结合高中校园足球运动开展中存在着的问题采取有效的措施进行解决，以不断的增强学生的体魄，培养学生终身体育的意识，促进学生的长远发展。
2.1 加大资金投入，建设足球训练场地及购买先进的器材
在高中校园足球运动开展的过程中，需要有着相应的硬件设备作为支持，因此，高中学校应该结合自身学校的实际情况，加大资金投入力度，建设足球训练场地及购买先进的器材。首先，在足球训练场地的建设方面，高中应该为足球运动建设新的场地，结合高中学生的数量，对足球场地的大小进行合理的规划，提高足球训练场地的建设质量[3]。其次，在购买器材方面，高中应邀请足球专业教师参与足球器材的购买，进而能够确保器材购买的科学性，进一步促进高中校园足球运动的顺利开展。
2.2 充分调动学生参与的积极性
学生是校园足球运动开展的主体，其参与的积极性直接影响到高中校园足球运动开展的质量，也决定了高中的发展。因此，应该采取有效的措施调动学生参与的积极性，确保高中校园足球运动的顺利开展。具体应做如下几个方面的努力。①使学生充分的认识到参与校园足球运动的重要意义。很多学生认为在高中阶段最为主要的任务就是进行文化课的学习，进而影响到学生参与足球运动的积极性。因此，需要对学生进行教育，使其了解通过参加校园足球运动，能够增强自身的体魄，使身体更加的健康，并且在参与足球运动的过程中能够受到足球精神的感染，培养学生不怕输、不怕苦的精神，有助于实现学生的长远发展。通过对学生进行科学的教育使其了解到足球运动的重要意义能够进一步调动学生参与的积极性[4]。②利用多种形式开展足球运动，激发学生的兴趣。例如，学校可以定期开展足球比赛、开展足球文化交流活动、组织学生观看世界级的足球竞赛等，能够充分的激发学生的兴趣，调动学生参与的积极性，进而促进高中校园足球运动的顺利开展，实现学生的长远发展。
2.3 加大师资力量的建设
在高中校园足球运动开展的过程中，鉴于师资力量薄弱，缺乏专业的足球教练等问题，高中学校应该结合自身学校的实际情况，加大师资力量的建设。首先，高中可以聘任一批具有丰富实践经验的足球教练参与到对学生的足球训练中，能够提高足球训练的专业性，确保足球运动的开展质量[5]。其次，高中还应该对现有的体育教师进行培训，为其进行专业足球训练的培训，使高中体育教师能够快速的掌握足球训练的技能，进而积极的投入到对学生的足球训练中。总之，在高中校园足球运动开展的过程中，通过采取如上两个方面的措施能够提高高中的师资力量水平，确保高中足球运动开展的质量，促进高中学校的良好发展。
结束语
本文主要针对于高中校园足球的开展现状及对策进行了相关方面的分析和探讨，通过本文的研究，我们了解到，从高中校园足球开展的实际情况来看，依然存在着很多的问题，在实际的工作中，应该充分的重视这些问题，并且采取有效的措施进行解决，确保高中校园足球开展的质量，进而促进学生的长远发展。
参考文献：
[1]廖欣，顾晓艳，余明友，张涤初.试论“校园足球”[J].四川体育科学.2010，12（02）：114-115.
[2]卫平来，李晓娜.校园足球活动的现状及发展对策[J].安徽体育科技.2010，04（04）：109-110.
[3]吕一沙，曹斌.郑州校园足球教练员现状的调查与分析[J].市场研究.2014，11（01）：223-224.
[4]王群龙.关于在陕西省中小学推广小场地足球比赛的研究[J].中国科教创新导刊.2009，12（03）：143-144.
[5]洪毅，劉夫力.足球改革的成就及其在我国体育产业进程中的意义[J].广州体育学院学报.2013，11（03）：119-120.