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作文教学质量的高低，直接影响着语文素质和思想道德素质的形成和提高，但在当前农村小学作文教学中，孩子“皱眉”、老师“苦脸”的现象普遍存在，著名心理学家洛克曾说过：教导儿童的主要技能是把儿童应做的事也都变成一种游戏似的。而“漂流日记”的作文教学模式，就是以兴趣为基点，以游戏为形式，突破了一单元一次作文训练的框架，着重培养学生的语言表述能力，为作文教学闯出了一条新的路子。