【摘 要】
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<正>新高考从促进学生全面而有个性发展的教育目的出发,对高中教育提出了诸多课题:重构学校的课程体系,重建学校的育人模式,重塑学校的校园文化,创造适合学生发展的教育。在
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<正>新高考从促进学生全面而有个性发展的教育目的出发,对高中教育提出了诸多课题:重构学校的课程体系,重建学校的育人模式,重塑学校的校园文化,创造适合学生发展的教育。在这样的时代背景下,普通高中教育应该追求什么?教育价值的追求:让每一位学生成为自主发展的主体新高考要求高中教育从'关注结果性的学科成绩'向'关注过程性的学生成长'转型。学校将更关心学生的兴趣,关爱学生的生活,从而激活学生的学习动机,在整个高中
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