双减背景下小学生计算能力提升的方法和策略

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:leonmalay
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计算能力是小学生学习数学必备的基本能力,也是学习数学的基础,可见其在数学学习中的重要地位。我们在认识n到小学生计算能力重要性的同时,也要清楚地知道影响学生计算能力的问题出在哪里,我们需要结合平日学生作业或n测试,了解学生在计算能力方面存在的问题,及时找出学生计算能力差的原因,并以此找出提升小学生计算能力的方n法和策略。根据多年数学课堂教学经验,我认为影响小学生计算能力的原因固然有很多,但归纳起来无外乎以下几个n方面。
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小学语文教学中文本阅读是其中的重要内容和组成部分,在学生视野眼界开阔、阅读理解能力、语文素养提升中发挥着极为重要的作用。但从当前教育教学现状看,小学阶段学生阅读整体积极性不强、文本阅读数量不足,学生文本阅读兴趣未能得到充分激发、文本阅读能力仍处于较低层次,对于小学生语文学习的开展、教师教学活动的开展都是极为不利的。基于此,小学语文教学中教师应当千方百计强化学生文本阅读兴趣激发,全方位、立体化、多角度强化对学生的鼓励和引导,让他们带着思考、带着热情、带着激情全身心投入到文本阅读之中,带动学生阅读量的提升,为
思想政治教育作为一门学科,是我国改革开放后产生的思想政治教育,是思想政治工作的重要产物。思想政治问题的作用和发展与现实密切相关,因为它可以来通过重大的社会行动来改变现实。
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新课程改革标准的发展,在目前的教育形势下社会对小学阶段提出了更高的要求。语文是小学阶段的重要科目之一,包含着很多方面,需要培养学生各方面的能力,所以在小学语文教学中,作文是学生必要掌握的一项基本技能,同时也为了学生的作文水平提高,教师应该在小学语文教学环节中渗透细节描写,帮助学生掌握相应的技巧,从而促进学生的语文综合能力得以有效提升。
在当前的教育环境下,人们对小学生作文水平的关注程度逐渐提升,小学语文教师应当加强对课程教学中各种资源的应用,帮助小学生实现写作能力和写作水平的提升。为此文章以课外阅读为切入点,简要分析了课外阅读在小学语文作文教学中的价值,并基于实际教学的需求,从教学活动打造、阅读习惯培养、读写融合方式构建以及阅读教学方法创新等四个层面提出课外阅读在小学语文作文教学中运用的策略,期待能够对相关从业者有所帮助。
幼儿园区域活动教学,是幼儿园实际教学活动中的重要组成部分,对示范性幼儿园区域活动材料的有效投放,可以n激发幼儿的思维意识和学习能力,激发幼儿的学习兴趣,促进幼儿养成良好的学习习惯,对幼儿的身心健康发展也能n起到良好的促进作用。同时,科学地创设活动条件,进行活动材料的合理投放,可以增强活动材料的适宜性,从而使n区域活动得到有效开展。本文将对示范性幼儿园区域活动材料投放的有效性进行深入研究,了解投放过程中所存在的n具体问题,结合实际情况进行相关策略的制定,从而拓展幼儿学习兴趣,提高幼儿园教学质量。
胜任力是从西方引进来的人力资源管理领域的一个概念,它是指促使员工在组织管理中做出优秀绩效的一系列综合能力和素质,包括知识、专业技能、价值观、态度、社会角色、自我认知、品质和动机等。本文以上海市中小学科技辅导员胜任力模型为标准,在充分挖掘和开发课程内容的基础上结合中小学科技辅导员的培养目标,构建了促进上海市中小学科技辅导员能力提升的培训课程体系,为上海市中小学科技辅导员培训提供参考和借鉴。
面对当前全新的教育形式,教师必须要在核心素养的基础上选择恰当的教学方法,不断调整和优化课堂教学模式。小学阶段的数学教材中涉及到较多知识点,数学核心素养也涉及到非常多的内容,本质上就是让学生利用数学思维和数学知识解决实际问题。因此,在核心素养的基础上,教师需积极开展教学改革活动。
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