【摘 要】
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化学在中学教学各科教学中有着自己的特色,尤其是概念教学,因为其自身具有的抽象性和本质性,使其教学过程中对化学教师提出了新的考验.rn概念是反映物质物理属性和化学变化的
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化学在中学教学各科教学中有着自己的特色,尤其是概念教学,因为其自身具有的抽象性和本质性,使其教学过程中对化学教师提出了新的考验.rn概念是反映物质物理属性和化学变化的一般本质属性,学生形成化学概念,感知是第一要素.概念内容的具体化又是学生形成化学概念第一个起点.教师必须紧紧依托实验教学,引导学生从直观的实验现象中,获得感性认识,培养学生形成化学概念.课标指出:“实验教学可以帮助学生形成化学概念.” 下面,仅就以实验教学为主要途径,培养学生形成物质特性、化学变化规律、基本理论三类概念,谈谈个人浅见.
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