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情境教学在对小学数学教学过程中有很大的重要性，有利于解决学生们对数学抽象性的矛盾。作为教师需要运用恰当的情境教学法来提高教学效果。关于怎样增强小学课堂教学效果，一直都是教育者关心的问题。我们将通过对小学数学的教学研究，再根据新课标和小学教学的联系，阐述在小学数学教学中，情境教学对推动小学数学质量的提高。