【摘 要】
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新的《体育与健康》课程标准除了突出运动参与、运动技能、身体健康三个方面外,更加具体并强调了心理健康和社会适应方面的目标体现和渗透.可见,学校体育在强“身”的同时更
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新的《体育与健康》课程标准除了突出运动参与、运动技能、身体健康三个方面外,更加具体并强调了心理健康和社会适应方面的目标体现和渗透.可见,学校体育在强“身”的同时更要健“心,为了阐述体育与道德的”骨肉"关系,笔者从四个方面进行了论述:一、抓好课堂常规进行思想教育二、挖掘教学内容内涵进行思想教育三、结合学生表现随时进行思想教育四、以身作则进行思想教育.
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