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课堂教学是一种有计划、有目的、有组织的学习活动。抓住了课堂、提高了课堂教学效率，就把握住了提高数学教学质量的关键。而教师是课堂教学活动的组织者、引导者和促进者，教师能动性的发挥直接影响着课堂的进程与质量。一、营造民主和谐的人际关系平时教师应该注重和学生之间的沟通与交流，
如何提高初中数学课堂效率
【摘 要】
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课堂教学是一种有计划、有目的、有组织的学习活动。抓住了课堂、提高了课堂教学效率，就把握住了提高数学教学质量的关键。而教师是课堂教学活动的组织者、引导者和促进者，教师
【机 构】
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连平县隆街第二中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2013年3期
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