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该文论述了在合作学习中教师如何发挥其引导作用,分别从引导情趣、引导质疑、引导操作、引导讨论和引导交流五个方面进行介绍。引导的特点是含而不露,指而不明,开而不达,引而不发。引导的内容不仅包括方法和思维,同时也包括做人的评价值。
浅谈合作学习中教师如何发挥其引导作用
【摘 要】
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该文论述了在合作学习中教师如何发挥其引导作用,分别从引导情趣、引导质疑、引导操作、引导讨论和引导交流五个方面进行介绍。引导的特点是含而不露,指而不明,开而不达,引而
【机 构】
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江苏省如东县丰利镇教育管理办公室
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年35期
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