【摘 要】
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<正>在以前的课程标准中,数学建模就已经加入到高中数学课程要求当中.但是在课堂实际教学中却并没有取得很好的教学效果.在新课标不断推行的背景下,高中数学的建模教学有了新
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<正>在以前的课程标准中,数学建模就已经加入到高中数学课程要求当中.但是在课堂实际教学中却并没有取得很好的教学效果.在新课标不断推行的背景下,高中数学的建模教学有了新的理论标准,为建模教学提供科学指导.同时,广大一线高中数学教师也就这一课题展开了研究.在新课标的要求和引导下,高中数学应积极利用建模的形式进行课堂教学.本文从高中数学建模的基本分类、一般过程及实际应用三个方
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